从《给阿嬷的情书》到《辛苦了,苦力叔叔》:新加坡为什么让孩子读下南洋?

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编者按 

 

最近,电影《给阿嬷的情书》在新加坡热映,让“下南洋”与“侨批”的故事再次走入大众视野。巧合的是,一位读者前几天在大众书局陪儿子逛书时,发现了一本讲述早期华工奋斗史的绘本——《辛苦了,苦力叔叔》。她说,以前总听人说新加坡在历史教育上“淡化”或“回避”某些部分,但亲眼看到孩子通过绘本理解祖辈的艰辛,她有了不一样的感受。

 

本文经作者授权,由“新加坡眼”转载

 

 《给阿嬷的情书》刚在新加坡上映,很多人因为电影开始讨论“下南洋”“侨批”这些词。电影讲的是跨越几代人的思念,以及人与人之间最珍贵的情义,也让很多华人家庭重新想起祖辈漂洋过海的故事。  

 

刚好昨天陪儿子逛大众书局,看到这本《辛苦了,苦力叔叔》。它也是在讲述“下南洋”的故事。  

 

从《给阿嬷的情书》到《辛苦了,苦力叔叔》:新加坡为什么让孩子读下南洋?

 

书里没有讲大道理,而是用孩子能理解的方式,讲述当年一批批华工来到新加坡,在码头搬运货物、修建道路、建设城市的故事。 

 

从《给阿嬷的情书》到《辛苦了,苦力叔叔》:新加坡为什么让孩子读下南洋?

 

很多人觉得,新加坡历史就是现代化、高楼和花园城市。但其实,新加坡很重视关于“移民与建国历史的教育”——希望孩子知道,这座城市今天的模样,是无数普通劳动者一点一点建设出来的。  

 

我越来越喜欢新加坡的历史教育,不只是记住年代,而是让孩子理解:每一座城市,都有普通人的奋斗;每一段今天,都有上一代人的付出。  

 

如果《给阿嬷的情书》讲的是一封跨越山海的思念与情义,那这本绘本讲的,就是一座城市最平凡、也最珍贵的起点。

 

 

 

从《给阿嬷的情书》到《辛苦了,苦力叔叔》:新加坡为什么让孩子读下南洋?

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