宝妈分享 | 新加坡小学一二年级没有考试,作业都写些啥?

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编按:过去的这周(3月15日-3月19日)是新加坡第一学期结束后的小长假,大家有没有发现不少餐厅、景点都要排队了?趁着这个小长假,新加坡的宝妈Leafy著文一篇,分享了女儿芝麻小学一年级的作业……
不少小一孩子的家长和我聊,说也不知道这一个学期下来,孩子学得如何。
我理解,因为现在新加坡小学一二年级是没有考试的,但日常还是有需要复习准备和测验的项目。
最直观的就是听写。华文和英文都有。
家长的签字作业
新加坡政府小学的小一小二孩子放学了一般并没有多少作业,大部分时候是没有作业的。
有时候芝麻会笑嘻嘻说:今天有作业,是给你的——需要家长签字。

 

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上图是前几天芝麻拿回来让我签字的一份题。

 

可以看出是从练习册上拆下来的一份所谓测验(左上角写着“Test”),看右上角,这份测验限时30分钟,满分25分。

 

我看了一下,芝麻全对,但老师并不是写25分而是盖了个“Good Work(做得好)”的印章。

 

我问芝麻做题的时候像考试吗?
 
她说:不像,没有限制时间,做完了老师还和我们讲了一遍,都订正好了才交上去的。

 

芝麻拿出两支笔:小复习是像考试的,这次有两份,还没让我们带回家的,满分都是15分,我两份都全对,所以可以选两只笔作为奖品。

 

我问:大家都全对吗?
 
芝麻:去选文具的……大概十个人吧(全班30人)

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现在的老师总是准备了漂亮的文具或贴纸奖励孩子
听写是分数担当

 

这样家长签字了一年多,我印象最深的还是听写。

 

首先,每学期都有个听写计划:多长时间会有一次听写,听写的内容是什么。

 

第一学期结束,芝麻已经拿回第二学期英文的听写计划让我签字了。

 

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芝麻自己给封面上了彩虹色

 

英文的听写从二年级开始穿插了Dictation即听写句子,小一的听写则都是Spelling即考察单词拼写。
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听写计划内页,以小二第一学期第二单元为例

 

芝麻说,华文听写从小一时年底就开始有句子听写了。
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小二第一学期华文听写第三、四次内容

 

和统一教材不同,这些各校自行给出的教学内容,进度和难度是有所不同的;芝麻所在小学是新加坡所谓名校,仅供参考。

 

除了听写计划,老师批改后的听写内容也会让家长签字,这可以说是我最确定能看到分数的项目了。

 

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满分为10分,芝麻的得分为10分。
幼儿园就有听写
听写这件事,是从幼儿园就开始的。
那时候一次就三五个词,我懒得帮芝麻准备,就让她记住是哪几个词,复习好了就自己默写检查。

 

上小学了,一次一般十个词。
 
好在有托管,放学后在那里冲凉、午餐、写作业、下午茶、做习题,和那里的同学们玩,还有就是托管老师会帮忙复习准备听写。

 

芝麻说,听写计划一下来,托管老师就复印好一份;每次学校听写结束后,就马上复习准备下一次听写。

 

所以当我偶尔在家长群里看到家长确认“明天是不是有听写呀?要复习的是哪些?”的时候,问芝麻,芝麻总是回答:是,放心吧,托管老师都帮我测验好几遍了。

 

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我喜欢芝麻的华文老师每次借评语顺便教一些新字和成语。

 

但这次(上图)我说:其实你这还称不上完美无瑕,明明最后一个句号忘记了,老师帮你补上的;而且听写居然有那么多没擦干净的字迹,卷面不够整洁。

 

芝麻:最后的星号题目是造句,我本来想造别的句子,后来改了。老师只听写汉字,那么短的时间,我已经自己多写了拼音。

 

我:那老师也很好,还帮你批改了拼音。

 

芝麻(似乎还在被我说不够完美的情绪里):我第一学期的听写华文英文都是满分呢。那你拍我另一篇吧,是“完美”!

 

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芝麻要求V手势入镜
愿我们的孩子学习进步,成长快乐!
 
(本文来自公众号“Leafy主妇”,感谢作者授权新加坡眼转载)
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