国际数学与科学趋势研究报告（Trends in International Mathematics and Science Study，简称TIMSS）昨天（12月8日）出炉！新加坡学生再度蝉联榜首！
新加坡学生的数理表现曾在2003年和2015年取得榜首位置。
- TIMSS是国际教育成就评价协会（International Association for the Evaluation of Educational Achievement，简称IEA）从1995年开始实施的一个大型国际比较研究项目，项目每4年一轮，主要通过测试和问卷，测量国际上学生在数学和科学成绩的状况，了解影响成绩的不同因素。
- 该项目是自20世纪60代以来组织的历次教育评价研究则中，迄今为止影响面最广、受关注程度最高的数学教育评价项目，它对世界上多个国家和地区的教育均产生了重要影响。
这个每四年展开一次的研究，对象是小学四年级和中学二年级学生对数理的掌握、应用和推理能力。
根据榜单，新加坡学生的数学和科学能力名列前茅，表现比香港（第二名）和韩国（第三名）更好。
新加坡有近6000名小学四年级学生和约5000名中学二年级的学生参与了这项调查。
共72个国家和地区的教育体系去年参与评估，其中并不包括中国学生。
新加坡也是唯一国家拥有超过一半的小四生（54％）和中二生（51％），在数学项目中取得最高等级的优等（advanced），国际中位数占比分别是7％和5％。
新加坡学生的科学表现也是其中最优越的，小四生和中二生分别有38％和48％取得优等，国际中位数占比分别为6％和7％。
另外，新加坡有1％至2％的小四和中二生，无法在数学和科学项目取得最低的“基本”等级，占比是参与调查的教育体系其中最低。国际中位数则介于8％至15％。
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