“米粒”老师，因为个子娇小，长得一张娃娃脸，常被误认为是学生。
于是，教育部便请她到学校，戴起眼镜，穿起校服，乔装成“卧底”学生，协助侦查一些学生案件：
如《留级高材生》里，中四的高材生薇薇安总是留级，她究竟藏有什么秘密？
《光头的光荣》里，开学第一天，让全校很多男生都剃光头，大多数女生剪短发的原因是什么呢？
《壁花与壁纸》里，米粒老师潜入贵族学校调查通过网站非法兜售产品的网红“六月”，从而聆听了“放牛班”学生的心声。
《恶霸的恶爸》里，冬里阳是全校出名的恶霸，喜欢欺负学生、无视校规，然而他却是一起家暴事件的受害者！
《鲁蛇卤肉饭》里，为什么外号叫“鲁蛇”的鲁汉祥每天都吃卤肉饭？唯有尝过以后，才明白何谓亲情的真谛。
上了一天的课，当了一天的学生，米粒不禁有些怀念起教书的时光。老师可以在必要时装得很有威严，也可以跟学生分享一些有趣的新闻时事。换成是学生，如果装狠或在课堂上太多话，都是会被记过的。
然而，有一样东西米粒依然不会想念，那就是:学生的作业。如今薇薇安将她 1A、1F、2A、2F、3A 还有 3F的所有资料都带来学校给米粒。
看着那一个个文件夹、一叠叠的讲义、笔记、作 业、考卷，米粒背上的寒毛都竖了起来。当老师时，要将四十份练习本从课室扛到办公室，对米粒来说，已经是个挑战。如今要将叠起来比人还要高的二十几个文件夹、四十几本课本和笔记带回家，简直是不可能的任务！
米粒一整天忙着提防薇薇安的攻击，没有留意到她身旁的行李。这可如何是好?
“别理它！留在课室！”米粒确实有这么想过。反正要薇薇安把笔记带来学校的，是校长，不是自己，万一被偷了，也不能怪罪于她。
可是这些笔记是宝贝啊。拥有心理学文凭的米粒可以通过薇薇安的字迹、语法来探索这个女孩的性格；拥有侦查精神的她也可以搜查笔记里的蛛丝马迹，找出薇薇安留级的原因。这些珍贵的证物，岂能置之不理?
没办法，米粒只能一天一点处理。而目睹米粒辛苦地背着文件夹、笔记，快走不动的狼狈样子，薇薇安只有冷眼旁观，丝毫没有伸出援手的意思。
大约过了一个星期，米粒才勉强把所有薇薇安借她的东西搬回家。但这期间她并没有浪费时间。她依据年级和科目来搬运，好让自己一回到家，便能开始分析这 个女生的作业。米粒想知道一个中学生如何确保自己在不被学校开除的情况下，每隔一年就留级一次。
米粒先是将薇薇安的资料按照年级和科目分类， 再将每一学期的讲义和考卷整理在一起，方便自己做对比。
比如，她会把 1A 的科学第一学期的讲义，跟 1F 的科学第一学期的讲义并排在一起，然后仔细研究两者之间的不同处。看看是否因为师资，或者资料来源相差太远，导致薇薇安的成绩迥然不同。
原本以为自己会花很长的时间来进行，没想到很快就分析完毕。
原因是，1F 的讲义上全是插图，薇薇安连一个字都没有写，根本不用对比。也就是说，她在 1F 班留级时的考试，读的是前一年 1A 的笔记。
米粒翻了翻薇薇安中二 F班和中三 F班的科学讲义，亦是如此，她在上课时都没有留意老师在教什么，都只是在画画。
她心里一震，快速地翻查了她其他科目的讲义。语文、文学、历史、地理、数学……所有科目，只要是留级F班时写的，都只有插图！相反的，薇薇安在念 A 班时，抄写的笔记里，字体整洁端正、思维清晰！有些 A 班时做的笔记，甚至还附上她自己上网查询或课外书里读来的额外讯息。
怎么会这样呢？读 A 班时，字体端正的讲义让薇薇安考了个 F；读 F 班时，无字的讲义却反而让她考了个 A！
还是正如她所声称的，A 班的竞争太激烈，导致自己因为压力而表现欠佳？
念小学时，校工跟我说过一个故事。曾经学校有过一对姐妹花，一月份生的姐姐智商一般，但生于12月的妹妹却天资过人，普通测验、年中考试成绩都全校第一。学校年年都准备给她跳级。
可是奇怪的是，妹妹每一年的年终考试表现都差强人意，只够勉强能和姐姐一起升级。校长、老师和家长再怎么劝、怎么哄，妹妹都不愿意说出真相。一直到做姐姐的终于看不下去，向母亲泄露，妹妹是故意考不好的，因为妹妹认为自己年纪小，不应该比姐姐念更高的班级。
这个故事当下令我感动不已，一个年仅十岁的小孩如此懂得设身处地，照顾姐姐的感受，表现出亲情的可贵。同时，当时的我又为那位妹妹感到不值，认为她愚蠢，白白断送美好前途。我希望能将这复杂的感受带给我的年轻读者。
很幸运，这十年以来，我经常受邀到不同中学演讲，跟学生们愉快地聊写作、聊我写过的书、聊歌词创作、聊明星。学校一般都会在“母语双周”期间，向我的出版社玲子传媒为学生购书。
在过去出版的实体书当中，要属五刷了的短文集《眼泪是胶囊》销量最好。它每篇文章不超过两页，图文并茂，学生读起来没有压力。另外一本反应好的，是我的第三本书：短篇小说集《回不去的候车站》。这本书的同名小说《回不去的候车站》被编入本地华文文学读物，建立起口碑。加上十篇奇幻小说宣扬的是亲情和温情，得到家长的赞许。
因为到校园里给讲座的关系，我接触过好多学生，也听了他们好多对阅读华文读物的看法。他们说：“我不是讨厌华文，是太难了。”有些说：“不是不爱看华文书，而是看不完。” 有些则说：“故事跟我们没有关系，没兴趣。”
于是我们今年决定为中学生量身定做一本围绕在校园生活的小说，名为《穿校服的老师》。在宣扬正面讯息，探讨社交媒体、霸凌等，能引起学生共鸣的课题的同时，字数保持在5万字以下，用字浅白易懂，还加上插图，让处于不同水平的学生都能享受阅读的乐趣。我要给孩子们一本他们可以在一星期内看完的小说，我要给他们一本会令他们感动、愤愤不平、有共鸣的小说。
为了它，我到不同的社交媒体网站搜集资料，访问了一些学生；为了维持120页左右，我删掉很多情节，做了六次修正。但我都愿意，就因为我懂阅读有多大的好处，喜欢华文有多大的用处，灌输正确的价值观对我们将来有多大的益处。
我身边有不少教员朋友。他们执教多年，能保持热忱实为难得。但更为难得的是，他们找到一种能和学生和睦共处，甚至和学生打成一片的诀窍。于是我决定这本书就以“老师”和“校园”为主题，接近孩子们校园生活的同时，也让其他读者能一览中学生的内心世界。
小说以一位外号为“米粒”的老师为中心人物。“米粒”老师爱吃米饭，长得更是娇小玲珑。她因为身高和体型的关系，被派往不同学校当“卧底”，设法调查以及解决一些学校管理层应付不了的难题。为了“卧底”行动能更成功，已是正规老师的“米粒”，得重新穿上校服，掩人耳目。
《穿校服的老师》这本青春小说除了“米粒”人物介绍以外，其他五个章节都以“米粒”处理的五个个案为中心，分别为歌颂友情的《光头的光荣》和《壁花与壁纸 》，和探讨亲情的《留级高材生》、《恶霸的恶爸》和《鲁蛇卤肉饭》。
除此，我也故意在每个故事中加入少许的悬疑和侦探小说的元素，层层叠叠。读者必须随着“米粒”老师抽丝剥茧，才能揭晓谜底。不读到最后，不会猜到故事主人翁为何会有此表现和行为。
这本书我写得很快，也很愉快，希望读者能在轻松的阅读氛围中，体会到书中希望传达的正面讯息。
作者小寒将在这个星期天下午于国家图书馆举行《穿校服的老师》发布会～
日期：12月22日（星期日），下午2点半-4点半
地点：国家图书馆 16 楼观景阁 The Pod 100 Victoria Street, Singapore 188064
报名电邮: [email protected]
报名电话: 6293 5677（玲子传媒）
