新加坡小学高才教育的取消意味着精英教育的结束？专家解读…

（图：联邦乐尚教育提供）

教育部长陈振声表示，新模式下，约10%的学生将受益，相当于每年3万多名小学生中，大约3000多人能够接受高才教育。

在这一新模式中，第二阶段的高才教育课程测试将被取消，仅保留第一阶段测试。之后，教师将根据对学生各方面表现的观察，在小四到小六期间挑选合适的学生参与他们擅长领域的课程。这些学生将无需转校，仍可在原学校继续接受高才教育。

这意味着今年将是最后一批小三学生参加GEP选拔考试。明年起，所有小学生将不再分流，接受相同的基础教育。

（图：FB@Ministry of Education, Singapore）

新教育政策引发了广泛讨论，尤其在家长群体中，表示对精英教育未来的质疑和担忧。新加坡真的要放弃精英教育吗？针对这一政策变化，新加坡眼来看看专家们的看法和解读。

此外，她强调高才班的高压环境以及家长对培训班的依赖对孩子的成长并非益事。尤其是那些被家长“内卷”进去的孩子，可能因为无法跟上学业或缺乏真实实力，难以融入高压环境，从而引发一系列心理健康问题。

虽然取消GEP可能会让特别优秀的学生失去“GEP天才”的标签，但整体而言，这将为更多学生创造更平等的教育机会。

教育部通过提供更多资源来支持所有学生的发展，整体教育水平将有所提升。她还强调，学校的核心目标是培养学生的独立思考、批判性思维和主动探索的能力，而不是鼓励过度竞争和精英主义。

并非精英教育的终结

联邦乐尚的Christine认为，GEP的取消并不完全意味着精英教育的结束，而是向更广泛的学生群体提供类似的机会。

她指出精英教育被平民化，原来的天才班像是高不可攀的金字塔尖，现在每个学校都有自己的“天才班”，只要是优秀的学生，迟早还是会被发掘的。虽然取消了原有的两轮选拔考试，但新的单轮选拔和校内高才班将使更多的孩子有机会接受优质教育。Christine认为，这不算完全取消，只是更合理的改革。

减轻压力和过度竞争

Genie book创始人Alicia表示，家长不应把GEP贴上“精英”的标签，而应看到每个孩子的独特性。对于取消GEP，他们认为这将减轻孩子和家长的压力，并促进一个更加包容的教育体系。尽管GEP的取消意味着部分学生将失去原有的优势，但专家们认为，新加坡的教育体系依然能够通过其他途径培养和支持有才华的学生。

校与校之间的协作共享关系

整体而言，如施老师所述，新加坡学校之间存在资源共享与协作的关系，而非互相竞争。从整体教育发展的角度来看，精英教育将扩展到所有学校，避免过度分化，以便在每所学校更准确地培养和发现真正优秀的学生。